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教育目標

本系大學部教育目標:

  1. 培育具學理基礎及實務操作能力的電子人才。
  2. 培育具宏觀視野及科技整合能力的工程人才。
  3. 培育具服務熱忱及團隊合作能力的專業人才。 

本系大學部在畢業時應具備基本核心能力:

  1. 電子專業領域的基礎知能、專業技能與實作的能力。(3)
  2. 通訊、積體電路或計算機與網路等相關專業知識的能力。(4)
  3. 數理知識與其運用的能力。(1)
  4. 實驗設計與執行、數據分析與詮釋的能力。(2)
  5. 發掘、分析及解決問題的能力。(6)
  6. 計畫管理、有效溝通、表達與團隊合作的能力。(5)
  7. 理解專業倫理及社會責任。(8)
  8. 具備國際視野與培養終身學習及英文閱讀的能力。(7)

註:小括弧內為對應到IEET AC2004+ 所定的學生基本具備核心能力

AC2004+ 規範:

  1. 運用數學、科學及工程知識的能力。
  2. 設計與執行實驗,以及分析與解釋數據的能力。
  3. 執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力。
  4. 設計工程系統、元件或製程之能力。
  5. 有效溝通與團隊合作的能力。
  6. 發掘、分析及處理問題的能力。
  7. 認識時事議題,瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響,並培養持續學習的習慣與能力。
  8. 理解專業倫理及社會責任。

本系碩士班教育目標:
  1. 培育具研究分析與問題解決能力的電子人才。
  2. 培育具宏觀視野及科技整合能力的工程人才。
  3. 培育具服務熱忱及團隊合作能力的專業人才。
本系碩士班核心能力:
  1. 電子專業研究領域的知能。(1)
  2. 研究資料蒐集、分析與整理的能力。(1,3)
  3. 獨立思考與問題解決的能力。(4)
  4. 領導、管理、策劃及執行專題研究的能力。(2)
  5. 專業論文寫作的能力。(3)
  6. 洞悉科技產業的創新發展趨勢與建立良好的國際觀。(6)
  7. 有效溝通、表達與團隊合作的能力。(5)
  8. 終身學習、自我成長的能力。(8)
註1:小括弧內為對應到IEET AC2004+ 所定碩士班學生基本具備核心能力

AC2004+ 規範研究所核心能力:

  1. 特定領域之專業知識。
  2. 策劃及執行專題研究之能力。
  3. 撰寫專業論文之能力。
  4. 創新思考及獨立解決問題之能力。
  5. 與不同領域人員協調整合之能力。
  6. 良好的國際觀。
  7. 領導、管理及規劃之能力。
  8. 終身自我學習成長之能力。